От кога трябва да започне работата с ученици в обастта на Информационните технологии?

Веднъж и ние си зададохме подобен въпрос. И в стила на Robopartans просто пробвахме.

През последните години сформирахме групи с ученици от 6 години до 2-ри клас. Идеята ни беше да пробваме как учениците ще реагират на предоставения материал и да открием долната граница, от която в общия случай да започнем занятия по роботика с даден ученик. Работили сме с много ученици на тази възраст.

С времето стигнахме до следното решение – учениците на 6 и 7 години, които са в предучилищна или дори в първи клас, са все още малки за участие в занятията. Изводът е базиран изцяло на нашия опит. Ние поне имахме смелостта да пробваме.

Едно дете може много да се интересува от ЛЕГО – всички деца се интересуват.

Едно дете може без проблеми да строи всякакви ЛЕГО конструкции, независимо колко са сложни – почти всички деца го правят.

Едно дете може да измисля различни конструкции от ЛЕГО напълно само – повечето деца го правят.

Казано с две думи – всички деца могат да конструират всякакви лего конструкции независимо от това за колко години е определен конструкторът. Различно е само времето, за което се конструират, а то зависи от опита на детето, което пък зависи от това колко ЛЕГО конструктори е получавало като подарък. Годините, дадени на конструкторите, според мен имат за цел повече да разделят пазара на ЛЕГО на различни сегменти отколкото да ориентират родителите за правилния избор на конструктор. Още по-точно казано – ако едно дете може да конструира бързо и сръчно ЛЕГО конструктори, то е защото има собствени ЛЕГО конструктори.

Разбирам, че много от родителите няма да се съгласят с написаното и ще виждат в своето дете гений на ЛЕГО конструкциите, защото от най-ранна възраст се интересува силно от тях. Точно в това се крие успехът на ЛЕГО по цял свят. Всички могат да ги използват. Целта на статията е да предпазим и учениците и родителите от желанието веднага да се впуснат в дебрите на по-сложни конструкции и програмиране и след това да останат разочаровани. Не искам от най-ранна възраст учениците да се пробват и да ги загубим.

Децата на 6-7 годишна възраст са все още малки. Групите в Robopartans за ученици 1-ви до 2-ри клас имат за цел да подготвят учениците в две или три нива, за следващата стъпка и поредицата от нива за ученици 3-ти до 7-ми клас.

Българският отбор по роботика отива на световен финал

Българският отбор по роботика KASAPIN40 се класира за световния финал на международното състезание по роботика за деца от 10 до 16 години FIRST LEGO League.

KASAPIN40 зае четвърто място в европейската надпревара, която се проведе на 13 и 14 януари в Котбус, Германия. Александър Кръстев, Васил Василев, Марин Шаламанов, Мартина Станчева и Христо Желев, ученици в Националната природо- математическа гимназия, премериха сили с 24 отбора от осем държави. Българчетата успяха да влязат в челната шестица във всички категории на състезанието – научно изследователски проект, отборна игра, техническо интервю и игра с роботите. Това им осигури четвърто място във финалното класиране. Младежите от отбор KASAPIN40, които за първи път участват в първенство от подобен ранг, изненадаха с майсторството си публика, организатори и жури.

За първа година бяха поканени и българи за участие в журито на състезанието – Кирил Митов и Екатерина Аначкова от Училище по роботика „Robopartans” оценяваха отборите в категориите техническо интервю и представяне на проект.

Пред младите български таланти сега стои ново предизвикателство – световните финали на състезанието, които ще се проведат през юни месец в Манхайм, Германия. Тогава те ще се срещнат със 70 отбора от над 40 страни.

„Еуфорията е голяма и е неописуемо чувството да си ментор на такъв прекрасен и сплотен отбор”, коментират Петър Петров и Цветко Трендафилов, служители на САП Лабс България, основен спонсор на състезанието в България.

Тази година за първи път се проведе регионален кръг на състезанието в София, организиран от „ИКТ Училище“ и Училище по роботика „Robopartans”.

„Надяваме се да превърнем състезанието в традиция в България, най-малкото защото имаме таланти, които се нуждаят от изява. Очакваме, че тази година все повече фирми от ИТ сектора ще ни подкрепят.“, заяви Кирил Митов, управител и основател на училището по роботика.

FIRST LEGO League се провежда ежегодно, като задачите на състезанието са свързани с различни важни и общочовешки теми и проблеми. Темата на състезанието тази година беше „Безопасност на храните” (Food Factor). През 2012 година темата ще бъде „В помощ на възрастните хора“(Senior Solutions).

Повече информация за състезанието може да откриете :

тук

тук

тук

Как да си построя робот с ЛЕГО? (част 2)

В първата част на „Как да си построя робот с ЛЕГО?“ разгледахме Проблемът, дадохме отговор на въпроса „Какво е робот?“, споменах за предисторият на темата съпътствана с няколко примера. Отговорихме и на въпроса „Не са ли глупави роботите от ЛЕГО“.

В тази статия мисля да навляза в детайлите.

С какво разполагаме?

Комплектие Mindstorms, серията Education, разпогалат с около 1300 част. Не са много повтарящите се. Надявам се с долните картинки да добиете повече представа за наличното в комплекта:

Отделно разполагате с една управлаваща част, 3 мотора и 5 сензора – за разстояние, за светлина, за звук и два за допир.

Незнам дали някой се и правил труда да сметне колко са възможните роботи, които могат да се построят с тези части, но е факт, че сте ограничени единствено от въображението си.

Инструкции за сглобяване

По мои и на приятели наблюдения, в последните 15-тина години ЛЕГО комплектите стават все по-конкретни и детайлни. Тоест ако имаш комплект за пирати практически трудно със същите части ще разработиш космически кораб. Ето тук комплектите Mindstorms са изключително добри. Има няколко официални конструкции, като например тази на Скорпиона и Трибот, но като цяло инструкции няма и комплектите нямат определена насоченост. Което е най-хубавата част.

По този начин не се научавате просто да следвате инструкции и да построявате някакви роботи от ЛЕГО. Трябва сами да ги измислите и конструирате. Да бъдете магьосник – измисляте неща, които после се сбъдват. Което е напълно различна задача.

Тогава от къде да започна?

Нямате инструкции, но имате части, с които да сглобите безкрайно различни роботи. Стои въпросът от къде да започнете? Започнете от проблема – какъв проблем искате да реши вашият робот, какво искате да научите от него.

Може да искате да запознаете ученици с роботика на премиерата на Карибски пирати. Робот кораб, който да следва попътен светлинен вятър е много подходящ. Освет това ще научите много за това как роботът може да стане умен и да взима сложни решения.

КорабоТ - робот кораб

Можете да искате някой да ви прави компания докато се разхождате в парк. Един робот, който кара скейтборд и доста подходящ за това. Ще научите много и за движението на един човекоподобен крак или дори повече.

СкейтбоТ - робот скейтбордист

Намерете проблем. Потърсете дали някой вече не се е опитвал да го реши преди вас. Поучете се от грешките му и се залавяйте за работа.

В следващата част ще разкажа повече за вида на роботите, закрепянето на моторите и мн. други.

Как да си построя робот с ЛЕГО? (част 1)

Проблем

Как да си построя робот с ЛЕГО?

Въпросът може да изглежда лесен на всички от участниците в занятията, които са имали възможност да се присъединят към тях. Но много хора все още незнаят, че от ЛЕГО може да си построиш робот. Забелязваме и, че много хора търсят в интернет „Как да си построя робот с ЛЕГО?“, след което попадат на нашия блог.

Какво е робот?

Да, трябва да отговорим на този въпрос. Истината е, че никой на този свят не може да ви каже какво е робот или ако го направи е доста наивен да смята, че знае какво е робот. Има три големи организации в областта на роботиката и техните определения за това какво е робот се различават.  За целите на работата с ученици и конструирането на роботи нека се придържаме към определението „Робот е машина, която взима решения сама“.

Предистория

Серията комплекти за роботи се казва Mindstorms и е разделена на различни кутии и комплекти. Основното е, че освен всичките около 1300 лего части, получавате и няколко елемента с електроника – управляваща част, мотори, сензори и кабели. И тук става интересно. Построяването на робот не е трудна задача, но е доста по-различна от сглобяването на ЛЕГО комплект по инструкции. Много от учениците на възраст дори 10 години вкъщи сглобяват комплекти на които пише, че са за 16 годишни. Но това не е постижение защото всички го правят. Всички деца на възраст около 10 години могат да сглобяват ЛЕГО комплекти за всякаква възраст независимо от тяхната сложност. А децата, които не го правят просто нямат толкова много ЛЕГО вкъщи. Точно това е голямото постижение на ЛЕГО в нероботизираните конструкции. Възрастите, които ЛЕГО поставят върху комплектите са поставени там по други причини, за които ще разкажа в друга статия.

Роботите от ЛЕГО не са ли глупави?

НЕ. В последните 10 -12 години, комплектите Mindstorms добиха изключителна популярност. Това се дължи и на факта, че са изключително добри. Всъщност няма по-добри. Комплеките може и се използват от хора на всякаква възраст, за да постигат невероятни неща. Истинската им мощ е в това, че скриват ненужната сложност от учениците, но могат да я покажат на специалистите. Пример – опитайте се да разберете и обясните на учениците PID.

Няколко примера

Ето няколко примера за ЛЕГО роботи едните изцяло от ЛЕГО части, а другия с допълнителни въжета, кутии, тежести и скейтборд. Разбира много от роботите може да видите в канала ни в Youtube

СкейтбоТ - робот-скейтбордист

В следващата статия, ще гледам да опиша по-детайло изграждането на робот с ЛЕГО.

Роботика от октомври 2011

Лятото мина и времето ни за работа върху някой доста интересни роботи, като показания по-долу, също отмина.

Време ни е да се върнем към основната ни цел и да дадем възможност на повече ученици да се докоснат и да добият знания по един различен и полезен начин, да мислят, грешат и създават, като за целта използват роботи. Разбира се, ще включим и много интересни и важни неща от света на математиката, физиката, информационните технологии, които да могат да видят нагледно, а не като суха теория в учебник.

От 7-ми откомври започват следващите занятия по роботика. Подходящи групи има в петък, събота, неделя и понеделник. Можете да се регистрирате през страницата ни Регистрация за София (другите градове предстоят) като някой от групите вече се запълват. Повече за занятията можете да прочете на страницата ни Занятия или да добиете визуална представа от видео канала ни в Youtube.

Ето и един интересен робот, с който започнахме да се забавляваме през лятото:

Курсове по роботика, вече в София и Варна

„Education is a project that we can happen“

СкейтбоТ - робот-скейтбордист

Точно както СкейтбоТ-робот скейтбордист, така и ние правим своите малки стъпки. От новата учебна година в курсовете по роботика ще могат да участват ученици не само от София, а вече и от Варна.

Така че, ако сте от София може да видите кога и къде провеждаме занятията и да се регистрирате през страницата ни Регистрация (или на телефон 0878 933094). Започваме от октомври. Регистрирайте се сега преди да са почнали занятията.

Ако сте от Варна, оставете ни контакт и ние ще се свържем с вас когато точните часове, дни и място бъдат уточнени.